澳門青年動力就近日有關推行國民教育的報導發表聲明如下：
中聯辦主任李剛指出經過台灣太陽花學運、澳門反離補法案及香港佔中事件後，澳門青年的國民身份認同感由過往九成跌至僅一半，我們認為上述事件引發的社會運動是反映當權者行政失當、缺乏與民眾溝通、漠視民意造成的後果；無視政府的過失，將責任諉過於捍衛公民權利自由上，藉著加強教育滲透「愛國愛澳」意識，規範青年人的言論與行動自由，製造社會和諧假象是混淆視聽的做法，是我們所不能接受的。再者，對於過往九成青年人擁有國民身份認同的說法，我們也存有質疑，盼有關部門能提出有力的證據。
另外，七名澳區全國人大代表聯合建議內地教育部指導及協助澳門編寫國民教育教材，其實本澳已有教青局於2007年編寫的人教版《品德與公民》一書，當時引起社會很大的爭議，現在七人建議方案只是舊酒新瓶，由於兩地存在一定的文化差異，即使是聯合編寫也不等於切合本澳實際需要。而且根據《基本法》規定，學校有權自行決定教材和教學內容，惟現時本澳大部分學校均受教青局資助，擔心政府會以撥款問題威迫利誘學校使用指定的教材。
七人同時提出優先汲納澳學生參與大型活動、扶持澳門青年到內地創業等，只是以客觀條件換取身份認同，真正對國家、文化的了解應該是從歷史、語言等科目去認識國家的內涵，而非表面化的強大國力與地位提升。
教育是我們探索世界的一扇門，它賦予我們明辯是非、破舊立新的獨立思維，非人云亦云，盲目附和。教育不應與政治政策、權力鬥爭掛鈎，教育是基於良知與正義的基礎讓我們去感悟世界。
澳門青年動力
2015年3月13日
2015年3月13日
